RdErl. d. MK v. 01.10.2026 - 32-82150 - VORIS 22410 -
Vom 1. Oktober 2026 (SVBl. S. 559)
Bezug:
RdErl. v. 09.05.2018 (SVBl. S. 302) - VORIS 22410 -
Red. Hinweis zur Geltungsdauer
Außer Kraft am 1. Oktober 2027 durch RdErl. vom 1. Oktober 2026 (SVBl. S. 559)
Abschnitt 1 KCurrRdErl
Der Unterricht in allgemeinbildenden Schulen wird auf der Grundlage von Lehrplänen (Kerncurricula, Rahmenrichtlinien, Curriculare Vorgaben) erteilt. Soweit für einzelne Fächer noch keine Kerncurricula vorliegen, erfolgt der Unterricht auf der Grundlage der vorhandenen Rahmenrichtlinien und der Curricularen Vorgaben.
Die in der beigefügten Übersicht genannten Lehrpläne (Kerncurricula, Curriculare Vorgaben, Rahmenrichtlinien und Bildungsstandards) sind für den Unterricht in den Fächern gemäß den Grundsatzerlassen zur Arbeit in den Schulformen des allgemeinbildenden Schulwesens und der Verordnung über die gymnasiale Oberstufe verbindlich.
Die Lehrpläne für die Unterrichtsfächer der beruflichen Gymnasien sind dem Bereich der beruflichen Bildung zugeordnet und in der Datenbank unter der Internet-Adresse https://cuvo.nibis.de/bbs/ erfasst.
Angaben zu der Übersicht:
Spalte 2 “Erlass, Verordnung” enthält
-
das Jahr, in dem der Grundsatzerlass in Kraft getreten ist,
-
einen Kleinbuchstaben, der die Fundstelle bezeichnet (siehe hierzu “Erläuterungen” am Ende dieses Erlasses).
Spalte 4 “in Kraft seit” enthält
- das Jahr, in dem der Lehrplan in Kraft bzw. zur Erprobung in Kraft getreten ist.
Spalte 5 enthält
-
“in Bearbeitung” kennzeichnet Lehrpläne, die sich in Vorbereitung bzw. Bearbeitung befinden,
-
“PDF” kennzeichnet Kerncurricula, Rahmenrichtlinien, Curriculare Vorgaben und Bildungsstandards, die als “PDF-Datei” vom Niedersächsischen Bildungsserver, https://cuvo.nibis.de/ , abzurufen sind.
Dieser RdErl. tritt am 01.10.2026 in Kraft und mit Ablauf des 30.09.2027 außer Kraft. Der Bezugserlass, der aufgrund der Umstellung auf den neunjährigen Bildungsgang an Gymnasien und an nach Schulzweigen gegliederten Kooperativen Gesamtschulen eine Anpassung der Kerncurricula des Faches Mathematik für die Hauptschule und für die Realschule erforderlich machte, tritt mit Ablauf des 01.10.2026 außer Kraft.
| Schulform | Erlass, Verordnung | Fachbereich/Unterrichtsfach | In Kraft seit | Bearbeitungs- und Verfügbarkeitshinweis |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| Die Kerncurricula für die Fächer Englisch, Französisch, Spanisch, Christliche Religion, Islamische Religion, Informatik und Sport sind schulformübergreifendes Kerncurriculum für alle gemäß jeweilige Stundentafel betroffenen allgemeinbildenden Schulformen des Sekundarbereichs I | ||||
| GRUNDSCHULE | ||||
| Schuljahrgänge 1 - 4 | Kerncurricula | |||
| Deutsch | 2025 | |||
| Mathematik | 2025 | |||
| Sachunterricht | 2017 | |||
| Englisch | 2018 | |||
| Christliche Religion | 2026 | |||
| Evangelische Religion * | 2020 | |||
| Katholische Religion * | 2020 | |||
| Islamische Religion | 2019 | |||
| Werte und Normen | PDF/in Bearbeitung | |||
| Sport | 2020 | |||
| Schuljahrgänge 1 - 4 | Musisch-kulturelle Bildung | |||
| Musik | 2024 | |||
| Kunst | 2024 | |||
| Gestaltendes Werken | 2024 | |||
| Textiles Gestalten | 2024 | |||
| Herkunftssprachlicher Unterricht | 2008 | |||
| Schuljahrgänge 1 - 4 | Curriculare Vorgaben Werte und Normen | 2022 | ||
| Bildungsstandards Primarbereich Jahrgangsstufe 4 | ||||
| Deutsch | 2022 | |||
| Mathematik | 2022 | |||
| HAUPTSCHULE | ||||
| Schuljahrgänge 5 - 10 | 2023 (f) 2017 (b) | Kerncurricula | ||
| Fachbereich Sprachen | ||||
| Deutsch | 2021 | PDF/in Bearbeitung | ||
| Englisch *** | 2026 | |||
| Fachbereich Mathematik - Naturwissenschaften | ||||
| Mathematik | 2021 | PDF/in Bearbeitung | ||
| Naturwissenschaften (Physik, Chemie, Biologie) | 2015 | PDF/in Bearbeitung | ||
| Informatik (für den Sekundarbereich I) | 2014 | |||
| Fachbereich geschichtlich-soziale Weltkunde | ||||
| Geschichte | 2014 | PDF/in Bearbeitung | ||
| Erdkunde | 2014 | PDF/in Bearbeitung | ||
| Politik | 2015 | PDF/in Bearbeitung | ||
| Fachbereich Arbeit/Wirtschaft - Technik | ||||
| Wirtschaft | 2009 | |||
| Technik | 2010 | |||
| Hauswirtschaft | 2010 | |||
| Fachbereich musisch-kulturelle Bildung | ||||
| Musik | 2012 (5) | |||
| Kunst | 2012 (5) | PDF/in Bearbeitung | ||
| Gestaltendes Werken | 2012 (5) | |||
| Textiles Gestalten | 2012 (5) | |||
| Schuljahrgänge 5 - 10 | Fachbereich musisch-kulturelle Bildung | |||
| Christliche Religion | 2026 | |||
| Evangelische Religion ** | 2020 | |||
| Katholische Religion ** | 2020 | |||
| Werte und Normen | 2018 | |||
| Islamische Religion | 2014 | |||
| Sport | 2017 | |||
| Bildungsstandards Erster Schulabschluss | ||||
| Deutsch | 2022 | |||
| Erste Fremdsprache (Englisch/Französisch) | 2023 | |||
| Mathematik | 2022 | |||
| Mittlerer Schulabschluss | ||||
| Deutsch | 2022 | |||
| Erste Fremdsprache (Englisch/Französisch) | 2023 | |||
| Mathematik | 2022 | |||
| Physik | 2024 | |||
| Chemie | 2024 | |||
| Biologie | 2024 | |||
| REALSCHULE | ||||
| Schuljahrgänge 5 - 10 | 2023 (f) 2017 (c) | Kerncurricula | ||
| Fachbereich Sprachen | ||||
| Deutsch | 2021 | PDF/in Bearbeitung | ||
| Englisch *** | 2026 | |||
| Niederländisch | 2011 | |||
| Französisch | 2025 | |||
| Spanisch | 2024 | |||
| Fachbereich Mathematik - Naturwissenschaften | ||||
| Mathematik | 2020 | PDF/in Bearbeitung | ||
| Naturwissenschaften (Physik, Chemie, Biologie) | 2015 | PDF/in Bearbeitung | ||
| Informatik (für den Sekundarbereich I) | 2014 | |||
| Schuljahrgänge 5 - 10 | Fachbereich geschichtlich-soziale Weltkunde | |||
| Geschichte | 2014 | PDF/in Bearbeitung | ||
| Erdkunde | 2014 | PDF/in Bearbeitung | ||
| Politik | 2015 | PDF/in Bearbeitung | ||
| Fachbereich Arbeit/Wirtschaft - Technik | ||||
| Wirtschaft | 2009 | |||
| Technik | 2010 | |||
| Hauswirtschaft | 2010 | |||
| Fachbereich musisch-kulturelle Bildung | ||||
| Musik | 2012 | |||
| Kunst | 2012 | PDF/in Bearbeitung | ||
| Gestaltendes Werken | 2012 | |||
| Textiles Gestalten | 2012 | |||
| Fachbereich Christliche Religion | ||||
| Evangelische Religion ** | 2020 | |||
| Katholische Religion ** | 2020 | |||
| Werte und Normen | 2018 | |||
| Islamische Religion | 2014 | |||
| Sport | 2017 | |||
| Schuljahrgänge 9 /10 | Curriculare Vorgaben | |||
| Profil Gesundheit und Soziales | 2011 | |||
| Profil Technik | 2011 | |||
| Profil Wirtschaft | 2011 | |||
| Bildungsstandards Mittlerer Schulabschluss | ||||
| Deutsch | 2022 | |||
| Erste Fremdsprache (Englisch/Französisch) | 2023 | |||
| Mathematik | 2022 | |||
| Physik | 2024 | |||
| Chemie | 2024 | |||
| Biologie | 2024 | |||
| OBERSCHULE | ||||
| Schuljahrgänge 5 - 10 | 2017 (d) | Kerncurricula Fachbereich Sprachen | ||
| Deutsch | 2020 | PDF/in Bearbeitung | ||
| Englisch *** | 2026 | |||
| Französisch | 2025 | |||
| Niederländisch | 2012 | |||
| Spanisch | 2024 | |||
| Latein | 2012 | |||
| Fachbereich Mathematik - Naturwissenschaften | ||||
| Mathematik | 2021 | PDF/in Bearbeitung | ||
| Naturwissenschaften (Physik, Chemie, Biologie) | 2013 | PDF/in Bearbeitung | ||
| Informatik | 2014 | |||
| Fachbereich geschichtlich-soziale Weltkunde | ||||
| Geschichte | 2013 | |||
| Erdkunde | 2013 | |||
| Politik | 2018 | |||
| Fachbereich Arbeit/Wirtschaft - Technik | ||||
| Wirtschaft | 2013 | PDF/in Bearbeitung | ||
| Technik | 2012 | PDF/in Bearbeitung | ||
| Hauswirtschaft | 2012 | PDF/in Bearbeitung | ||
| Fachbereich musisch-kulturelle Bildung | ||||
| Musik | 2012 | |||
| Kunst | 2012 | PDF/in Bearbeitung | ||
| Gestaltendes Werken | 2012 | |||
| Textiles Gestalten | 2012 | |||
| Christliche Religion | 2026 | |||
| Evangelische Religion ** | 2020 | |||
| Katholische Religion ** | 2020 | |||
| Werte und Normen | 2018 | |||
| Islamische Religion | 2014 | |||
| Sport | 2017 | |||
| Bildungsstandards Erster Schulabschluss | ||||
| Deutsch | 2022 | |||
| Erste Fremdsprache | 2023 | |||
| Mathematik | 2022 | |||
| Mittlerer Schulabschluss | ||||
| Deutsch | 2022 | |||
| Erste Fremdsprache (Englisch/Französisch) | 2023 | |||
| Mathematik | 2022 | |||
| Physik | 2024 | |||
| Chemie | 2024 | |||
| Biologie | 2024 | |||
| FÖRDERSCHULE/BEDARF AN SONDERPÄDAGOGISCHER UNTERSTÜTZUNG | ||||
| Förderschwerpunkt Lernen Schuljahrgänge 1 - 10 | Kerncurriculum | |||
| Der Unterricht von Schülerinnen und Schülern mit Bedarf an sonderpädagogischer Unterstützung im Förderschwerpunkt Lernen orientiert sich an den Kerncurricula der Grundschule und der Hauptschule unter Berücksichtigung der individuellen Lernvoraussetzungen. | ||||
| Materialien | ||||
| Materialien für einen kompetenzorientierten Unterricht “Förderschwerpunkt Lernen” | 2008 | |||
| Förderschwerpunkt geistige Entwicklung Schuljahrgänge 1 - 4 | Kerncurricula Fächer und Fachbereich: | |||
| Personale Bildung, Deutsch, Mathematik, Sachunterricht, Gestalten, Musik, Sport, Englisch, Evangelische Religion, Katholische Religion | 2019 | |||
| Schuljahrgänge 5 - 9 | Fächer und Fachbereiche: | 2019 | ||
| Personale Bildung, Deutsch, Mathematik, Gesellschaftslehre, Naturwissenschaften, Arbeit/ Wirtschaft - Hauswirtschaft - Technik, Gestalten, Musik, Sport, Englisch, Evangelische Religion, Katholische Religion, Werte und Normen | ||||
| Schuljahrgänge 10 - 12 | Kompetenzbereiche: | 2016 | ||
| Personale Bildung, Gesellschaftliche Bildung, Vorberufliche Bildung | ||||
| Förderschwerpunkt Sehen, Hören, Kommunikation Schuljahrgänge 1 - 13 | Für Schülerinnen und Schüler mit Bedarf an sonderpädagogischer Unterstützung im Förderschwerpunkt Sehen oder Hören gelten die Kerncurricula der besuchten Schulform. In Kombination mit den Förderschwerpunkten Lernen oder geistige Entwicklung gelten die curricularen Vorgaben für diese Förderschwerpunkte. | |||
| Förderschwerpunkte emotionale und soziale Entwicklung, körperliche und motorische Entwicklung, Sprache Schuljahrgänge 1 - 13 | Für Schülerinnen und Schüler mit Bedarf an sonderpädagogischer Unterstützung in den Förderschwerpunkten emotionale und soziale Entwicklung, körperliche und motorische Entwicklung oder Sprache gelten die Kerncurricula der besuchten Schulform. In Kombination mit den Förderschwerpunkten Lernen oder geistige Entwicklung gelten die curricularen Vorgaben für diese Förderschwerpunkte. | |||
| INTEGRIERTE GESAMTSCHULE | ||||
| Schuljahrgänge 5 - 10 | 2021 (e) | Kerncurricula | ||
| Deutsch | 2018 | PDF/in Bearbeitung | ||
| Englisch *** | 2026 | |||
| Französisch | 2025 | |||
| Niederländisch | 2017 | |||
| Spanisch | 2024 | |||
| Latein | 2011 | |||
| Russisch | 2019 | |||
| Chinesisch | 2021 | |||
| Mathematik | 2020 | PDF/in Bearbeitung | ||
| Christliche Religion | 2026 | |||
| Evangelische Religion ** | 2009 | |||
| Katholische Religion ** | 2009 | |||
| Werte und Normen | 2017 | |||
| Islamische Religion | 2014 | |||
| Sport | 2017 | |||
| Gesellschaftslehre (Geschichte, Politik, Erdkunde) | 2020 | PDF/in Bearbeitung | ||
| Naturwissenschaften (Biologie, Chemie, Physik) | 2020 | PDF/in Bearbeitung | ||
| Informatik | 2014 | |||
| Musisch-kulturelle Bildung | ||||
| Musik | 2017 | |||
| Kunst | 2016 | PDF/in Bearbeitung | ||
| Theater/Darstellendes Spiel | 2024 | |||
| Arbeit - Wirtschaft - Technik | 2024 | |||
| Bildungsstandards Mittlerer Schulabschluss | ||||
| Deutsch | 2022 | |||
| Erste Fremdsprache (Englisch/Französisch) | 2023 | |||
| Mathematik | 2022 | |||
| Physik | 2024 | |||
| Chemie | 2024 | |||
| Biologie | 2024 | |||
| GYMNASIUM | ||||
| Schuljahrgänge 5 - 10 | 2023 (f) 2025 (g) | Kerncurricula Aufgabenfeld A | ||
| Deutsch | 2015 | PDF/in Bearbeitung | ||
| Englisch *** | 2026 | |||
| Französisch | 2025 | |||
| Niederländisch | 2017 | |||
| Spanisch | 2024 | |||
| Latein | 2017 | |||
| Griechisch | 2017 | |||
| Russisch | 2019 | |||
| Chinesisch | 2021 | |||
| Musik | 2017 | |||
| Kunst | 2016 | PDF/in Bearbeitung | ||
| Theater/Darstellendes Spiel | 2024 | |||
| Aufgabenfeld B | ||||
| Geschichte | 2015 | PDF/in Bearbeitung | ||
| Erdkunde | 2015 | PDF/in Bearbeitung | ||
| Politik-Wirtschaft | 2015 | PDF/in Bearbeitung | ||
| Christliche Religion | 2026 | |||
| Evangelische Religion ** | 2016 | |||
| Katholische Religion ** | 2016 | |||
| Werte und Normen | 2017 | |||
| Islamische Religion | 2014 | |||
| Aufgabenfeld C | ||||
| Mathematik | 2015 | PDF/in Bearbeitung | ||
| Physik | 2015 | PDF/in Bearbeitung | ||
| Chemie | 2015 | PDF/in Bearbeitung | ||
| Biologie | 2015 | PDF/in Bearbeitung | ||
| Informatik | 2014 | |||
| Sport | 2017 | |||
| Bildungsstandards Mittlerer Schulabschluss | ||||
| Deutsch | 2022 | |||
| Erste Fremdsprache (Englisch, Französisch) | 2023 | |||
| Mathematik | 2022 | |||
| Physik | 2024 | |||
| Chemie | 2024 | |||
| Biologie | 2024 | |||
| GYMNASIALE OBERSTUFE | ||||
| - des Gymnasiums - der Gesamtschule ABENDGYMNASIUM KOLLEG BERUFLICHES GYMNASIUM | 2005 (h, i, j, k) | Kerncurricula Aufgabenfeld A | ||
| Deutsch | 2018 | |||
| Englisch | 2018 | |||
| Französisch | 2024 | |||
| Niederländisch | 2018 | |||
| Spanisch | 2026 | |||
| Latein (nicht am beruflichen Gymnasium) | 2018 | |||
| Griechisch (nur Gymnasium) | 2018 | |||
| Russisch | 2021 | |||
| Chinesisch | 2024 | |||
| Musik | 2015 | |||
| Kunst | 2015 | |||
| Darstellendes Spiel (nicht am beruflichen Gymnasium) | 2018 | |||
| Aufgabenfeld B | ||||
| Geschichte | 2018 | |||
| Erdkunde (nicht am beruflichen Gymnasium) | 2018 | |||
| Politik-Wirtschaft (nicht am beruflichen Gymnasium) | 2018 | |||
| Evangelische Religion (nicht am Abendgymnasium) | 2018 | |||
| Katholische Religion (nicht am Abendgymnasium) | 2018 | |||
| Werte und Normen (nicht am Abendgymnasium) | 2018 | |||
| Islamische Religion (nicht am Abendgymnasium) | 2021 | |||
| Aufgabenfeld C | ||||
| Mathematik | 2018 | |||
| Physik | 2022 | |||
| Chemie | 2022 | |||
| Biologie | 2022 | |||
| Informatik (nicht am beruflichen Gymnasium und am Abendgymnasium) | 2018 | |||
| Sport (nicht am Abendgymnasium) | 2018 | |||
| Rahmenrichtlinien | ||||
| Rechtskunde | 1983 | |||
| Wirtschaftslehre | 1984 | |||
| Pädagogik | 1985 | |||
| Philosophie | 1985 | |||
| Bildungsstandards für die Allgemeine ** Hochschulreife** | ||||
| Deutsch | 2012 | |||
| Fortgeführte Fremdsprache (Englisch/Französisch) | 2012 | |||
| Mathematik | 2012 | |||
| Biologie | 2020 | |||
| Chemie | 2020 | |||
| Physik | 2020 | |||
| SCHULFORM-ÜBERGREIFEND | 2022 (l) 2023 (m) | Curriculare Vorgaben/Rahmenrichtlinien | ||
| Deutsch als Zweitsprache | 2016 | |||
| Grundsätze für die Durchführung von Sportförderunterricht | 2022 | |||
| Bestimmungen für den Schulsport | 2023 | |||
| Ergänzende Bestimmungen für die Abiturprüfung im Land Niedersachsen für das Fach Sport | 2019 |
aufsteigend auslaufend bis 31.07.2029
**
aufsteigend auslaufend bis zum 31.07.2031
in allen Schuljahrgängen spätestens ab Schuljahr 2028/2029 verpflichtend umzusetzen
Red. Hinweis zur Geltungsdauer
Außer Kraft am 1. Oktober 2027 durch RdErl. vom 1. Oktober 2026 (SVBl. S. 559)
| Fußnoten | |
|---|---|
| * | aufsteigend auslaufend bis 31.07.2029 |
| ** | aufsteigend auslaufend bis zum 31.07.2031 |
| *** | in allen Schuljahrgängen spätestens ab Schuljahr 2028/2029 verpflichtend umzusetzen |
Anlage KCurrRdErl - Erläuterungen
Lern- und Lehrmittel
- “Entgeltliche Ausleihe von Lernmitteln”
Rd.Erl. des MK. v. 01.01.2013 (SVBl. S. 30), Homepage des MK. www.mk.niedersachsen.de -> Schule -> Schulorganisation -> Entgeltliche Ausleihe von Lernmitteln. Die Regelungen des am 31.12.2020 außer Kraft getretenen RdErl. gelten vorläufig weiter und sind bis zu einer Neuregelung weiter anzuwenden.
- “Das Niedersächsische Schulbuchverzeichnis”
abzurufen unter https://schulbuch.nibis.de , Tel.: 05121 1695-249
Fundstellen der Rechts- und Verwaltungsvorschriften
-
(a) “Die Arbeit in der Grundschule” - RdErl. d. MK vom 01.07.2024 (SVBl. S. 372), VORIS 22410
-
(b) “Die Arbeit in der Hauptschule” - RdErl. d. MK vom 18.08.2026 (SVBl. S. 487), VORIS 22410.
-
(c) “Die Arbeit in der Realschule” - RdErl. d. MK vom 18.08.2026 (SVBl. S. 498), VORIS 22410
-
(d) “Die Arbeit in der Oberschule” - RdErl. d. MK vom 18.08.2026 (SVBl. S. 509), VORIS 22410
-
(e) “Die Arbeit in den Schuljahrgängen 5-10 der Integrierten Gesamtschule (IGS)” - RdErl. d. MK vom 01.08.2026 (SVBl. S. 369), VORIS 22410
-
(f) “Die Arbeit in den Schuljahrgängen 5-10 der Kooperativen Gesamtschule” (KGS)” - RdErl. d. MK vom 01.06.2023 (SVBl. S. 304, 375), VORIS 22410
-
(g) Die Arbeit in den Schuljahrgängen 5-10 des Gymnasiums” - RdErl. d. MK vom 01.08.2025 (SVBl. S. 492), VORIS 22410
-
(h) “Verordnung über die gymnasiale Oberstufe (VO-GO)” vom 17.02.2005 (Nds. GVBl. S. 51, SVBl. S. 171), zuletzt geändert durch Artikel 2 der Verordnung vom 25.01.2022 (Nds. GVBl. S. 63, SVBl. S. 126), VORIS 22410
“Ergänzende Bestimmungen zur Verordnung über die gymnasiale Oberstufe (EB-VO-GO)” - RdErl. d. MK vom 17.02.2005 (SVBl. S. 177; 2006 S. 453), zuletzt geändert durch RdErl. vom 23.02.2025 (SVBl. S. 210), VORIS 22410
-
(i) “Verordnung über die Abschlüsse in der gymnasialen Oberstufe, im Beruflichen Gymnasium, im Abendgymnasium und im Kolleg (AVO-GOBAK)” vom 19.05.2005 (Nds. GVBl. S. 169, SVBl. S. 352), zuletzt geändert durch Verordnung vom 03.03.2025 (Nds. GVBl. 2025 Nr. 14, SVBl. S. 209), VORIS 22410
“Ergänzende Bestimmungen zur Verordnung über die Abschlüsse in der gymnasialen Oberstufe, im Beruflichen Gymnasium, im Abendgymnasium und im Kolleg (EB-AVO-GOBAK)” - RdErl. d. MK vom 19.05.2005 (SVBl. S. 361), zuletzt geändert durch RdErl. vom 23.02.2025 (SVBl. S. 209), VORIS 22410
-
(j) “Verordnung über das Abendgymnasium und das Kolleg (VO-AK)” vom 02.05.2005 (Nds. GVBl. S. 130, SVBl. S. 277), zuletzt geändert durch Verordnung vom 03.04.2025 (Nds. GVBl. 2025 Nr. 24, SVBl. S. 268), VORIS 22410
“Ergänzende Bestimmungen zur Verordnung über das Abendgymnasium und das Kolleg (EB-VO-AK)” - RdErl. d. MK vom 02.05.2005 (SVBl. S. 285), zuletzt geändert durch RdErl. vom 03.04.2025 (SVBl. S. 268), VORIS 22410
-
(k) “Verordnung über die Qualifikationsphase und die Abiturprüfung an Freien Waldorfschulen sowie über die Abiturprüfung für Nichtschülerinnen und Nichtschüler (AVO-WaNi)” vom 02.05.2005 (Nds. GVBl. S. 139, SVBl. S. 299), zuletzt geändert durch Artikel 7 der Verordnung vom 25.01.2022 (Nds. GVBl. S. 63; SVBl. S. 126), VORIS 22410
“Ergänzende Bestimmungen zur Verordnung über die Qualifikationsphase und die Abiturprüfung an Freien Waldorfschulen sowie über die Abiturprüfung für Nichtschülerinnen und Nichtschüler (EB-AVO-WaNi)” - RdErl. d. MK vom 15.11.2012 (SVBl. 2013 S. 5, 177), geändert durch RdErl. vom 01.11.2018 (SVBl. S. 707), VORIS 22410
-
(l) “Grundsätze für die Durchführung von Sportförderunterricht” , Beschluss der Kultusministerkonferenz vom 05.05.2022
-
(m) “Bestimmungen für den Schulsport” - RdErl. d. MK vom 01.12.2023 (SVBl. 2024 S. 6), VORIS 22410
Red. Hinweis zur Geltungsdauer
Außer Kraft am 1. Oktober 2027 durch RdErl. vom 1. Oktober 2026 (SVBl. S. 559)